Formation Fondamentale Classe

Formation de Facilitateurs en Discipline Positive pour la Classe

Lundi 25 août 2025 de 18h30 à 20h30, 

mardi 26 août​ de 18h30 à 20h, 

mercredi 27 août  de 18h30 à 20h, 

jeudi 4 septembre  de 18h30 à 20h, 

jeudi 11 septembre  de 18h30 à 20h, 

jeudi 18 septembre  de 18h30 à 20h, 

jeudi 25 septembre  de 18h30 à 20h, 

mardi 30 septembre  de 18h30 à 20h30, 

soit un total de 13 heures de formation en direct (visio synchrone). 

650 € - early bird 550 € jusqu’au 26/07

 le tarif est fixé nationalement, il est identique pour toutes les formations certifiantes et s'élève à 650 euros TTC, comprenant :

•  les 13 heures de formation en ligne et en direct
• l'accès à des vidéos enregistrées lors d'ateliers en présentiel (à regarder à votre rythme)
• le guide d’animation des activités clés-en-mains
• un livre de poche de Discipline Positive (livre de base, DP classe, ados ou petite enfance)
• les frais de suivi administratif et de certification (10% du prix d’inscription sont reversés à l'association internationale Positive Discipline Association)

Tous les formateurs habilités suivent le même programme afin de garantir une qualité de prestation (la certification est un label international) et appliquent le même tarif pour ne pas faire de concurrence déloyale. 

J’offre en plus un mur virtuel regroupant des ressources complémentaires (documents, sites web...).

Objectifs  :

La formation de Facilitateur en Discipline Positive Classe est destinée à tous les enseignants, éducateurs, formateurs et professionnels de l'éducation (orthophonistes, psychologues, puéricultrices, assistantes de puériculture...) animés par le désir d'aider les enfants à développer leurs compétences psychosociales à l'aide d'outils concrets et efficaces.

Cette formation vous permettra de :

• Découvrir ou approfondir sa connaissance de la Discipline Positive et de ses fondements théoriques (pour l'appliquer dans son cadre professionnel).
• Acquérir des compétences ou approfondir ses compétences en gestion de classe / groupe. Savoir se positionner de manière ferme et bienveillante dans la gestion d’un groupe.
• Acquérir / S’approprier des outils concrets centrés sur l’encouragement pour développer un climat apaisé, propice aux apprentissages, à la coopération, à la responsabilité, à l’implication de chacun.
• Savoir utiliser le guide des activités à mener avec les élèves et être capable de les animer en classe.
• Savoir identifier les buts cachés derrière les comportements inappropriés des élèves et mettre en place de nouvelles stratégies pour répondre de façon constructive à ces comportements.
• Identifier l’importance des compétences socio-émotionnelles essentielles à développer chez les élèves.